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幼儿园奖惩制度

你觉得幼儿园是否该设立教师的奖惩制度?谢谢邀请,这个问题挺纠结,幼儿园的孩子岁数都很小,即使现在孩子心智发育早,孩子终究是孩子,孩子再精明也不可能了解大人的世界。设置奖惩,对

你觉得幼儿园是否该设立教师的奖惩制度?

谢谢邀请,这个问题挺纠结,幼儿园的孩子岁数都很小,即使现在孩子心智发育早,孩子终究是孩子,孩子再精明也不可能了解大人的世界。设置奖惩,对于幼师来说,在保障各项福利待遇情况下,小奖小罚吧,奖太大容易在幼师内部引起妒忌和不公平。罚太大,怕被罚的幼师心理失衡,最终罚在幼儿身上。个人的浅薄观点

幼儿园设立孩子的奖惩制度,你同意这种教育方式吗?

幼儿园里设立所谓的奖惩制度,应该只是象征性的鼓励,可以说是没有惩罚的。以前我家孩子上幼儿园的时候,他们班上就有奖励办法。帮助老师浇花,孩子们都特别喜欢这个奖励,争先恐后地表现得很乖很积极。至于惩罚嘛,我还真是不知道,也没有听谁说过。但我觉得老师们会有分寸,不会伤害孩子的自尊心。

为什么大部分的幼儿园小朋友都不在幼儿园解大便?

我儿子小班和中班在幼儿园大便的次数屈指可数,经常是从幼儿园回来的路上说“快点,快点,我要拉粑粑。”印象最深的一次是早上去幼儿园的路上说要拉粑粑,结果硬是憋到下午放学一路小跑回家解决。但到了大班,会自己擦屁屁的之后,在幼儿园大便的次数就开始多了起来。

很多家长不注意这点,或者觉得很正常,其实这也反应了孩子在幼儿园的状态。人在紧张的时候,会影响到排便,尤其对于孩子。孩子也有自尊,如果幼儿园老师在给孩子擦屁屁的时候表现出厌恶和讨厌的表情或言语,这会严重影响孩子在幼儿园大便的心态,孩子憋屎憋尿的情况会比较严重。

如果孩子在幼儿园能正常大便,家长应该觉得很欣慰,这从侧面表明孩子对幼儿园没有排斥心理,很自由,老师对他们的照顾非常好。

优秀幼儿园和普通幼儿园之间的差别主要在哪儿?

不明白优秀和普通的具体含义!公立和私立幼儿园都有很多出问题的,没有绝对的优秀,私立幼儿园只是环境比公立幼儿园好很多,公立幼儿园贪污太严重了!我们这里属于农村,公立幼儿园收费涨了,中午住校的饭费比较贵,伙食并不好!一个月饭费90,只有中午一顿饭,两个炒菜(说好听是炒菜实际是大锅煮菜)买的馒头或者米饭,哪个时间段的菜最便宜吃哪个!教学更别提了,每天看电视玩积木,孩子之间不能交流说话!滑梯就是摆设一个学期也就让玩两次,坏了不给修!积木更是玩了很多年的都坏了的,并不注重卫生!一天可以喝两次水,怕尿尿!上厕所不给卫生纸,还不让带纸和水!不知道玩完积木饭前是不是洗手啦!令人堪忧,实在不放心

孩子何时该上幼儿园?如何选择一个优质的幼儿园?

孩子何时该上幼儿园?如果家里人手够的话,建议还是等满了三周岁再去上幼儿园。这样孩子不管是心智还是自理能力都会强一点。两岁多正是处在分离焦虑期的年龄,如果前期孩子的心理工作没做好的话,对孩子心灵会造成伤害。

说说我自己孩子的入园情况吧!我孩子在两岁半的时候,因为没空带他,把他送去一个亲子园。孩子每天早上都是哭着不愿意去的。一个月后,我就没让孩子再去了。到孩子三岁多入园,因为幼儿园小班人数超员了,园长把我孩子安排到了中班,说是小班只是学自理能力,上中班可以学到更多东西什么的。同时被安排到中班同班的还有同小区的一个孩子,他跟我孩子同岁。因为有熟悉的小朋友一起上学,孩子没哭两天就适应了。因为小了一岁,学习和动手能力比不上大的孩子,老师什么事都是叫能力更好的孩子,他们两个几乎是被忽略的。第二学期,我们就把孩子转回小班了。到了小班,他们在同龄的孩子中学习、动手及自理能力都算强的,就得到老师的重视了,每天上学都开开心心的!

如何选择一个优质的幼儿园?尹建莉老师的书里说到:

第一、好的幼儿园是一个玩耍的场所,而不是上学的场所。幼儿教育的任务是启蒙,不是灌注散碎的简单知识。启蒙教育必须是自由的、快乐的,儿童体内的智力能量才能被激发出来;如是是压抑的、束缚的,令孩子不快乐的,则会走到启蒙教育的反面,变成给儿童成长使绊子。学龄前儿童只有在轻松快乐的气氛中,心智才能正常发育。只要幼儿园的孩子没有被学习奴役,能快乐的玩耍,并在玩耍中注入了智力因素和情感因素,很好的启迪孩子的智慧,它就是一所好幼儿园。

第二、好幼儿园一定有好做派,好做派是从招生开始就让人感觉到的。正如企业家的素养就是企业文化一样,幼儿园管理者的素养,也正是幼儿园文化层次的反映。择园时,不必被一些幼儿园的豪华设施晃花眼睛。孩子在一个不做作的、自然的环境中,天性才能自然发育。孩子需要的并不多,只要两三部滑梯、几架秋千、一个沙坑、一些书、一些玩具,外加能奔跑嬉戏的场地就可以。

第三、有安全的前提下,规则越少、越自由的幼儿园越好。比如,有的幼儿园规定不能在幼儿园的卫生间大便,只能回家拉,要在规定的时间排着队才能上厕所。吃饭也必须在规定时间内全部吃完,不许剩饭……孩子从一进入园门,几乎一切行动都要纳入统一的控制中,甚至玩耍也要按老师的要求来玩,完全没有自由空间。这样的幼儿园,无论金字招牌有多少,老师有多辛苦多认真,都不是好幼儿园。

考察一所幼儿园如何,有一个简单的办法,就是孩子们在这里快乐不快乐。比如,可以每天早晨去观察一所幼儿园,看看大多数孩子是高高兴兴走进去,还是吵嚷哭闹着不肯进去。也可以和已经进入这所幼儿园的孩子家长打听一下,一定要多打听几位,问问他们对幼儿园的感觉,孩子回家的反映等。

在安全的底线上,对幼儿园的选择顺序是这样的:孩子快乐,愿意去幼儿园;老师素质良好,对孩子和蔼耐心;离家近,方便接送;硬件条件好,教具和图书丰富;名气较大,获得荣誉多。

如何建立有效的钢铁销售绩效奖惩制度?

这个问题的核心在于‘有效’二字。如果有效一定是关注两个数据,第一,大部分人能完成,第二能起到激励作用。2017年钢铁行业整体看平,市场压力和过剩包括环境保护等因素,给钢铁行业的压力不小。可以谈几点看法。第一参照过去两年的销售业绩,第二,政策还应该加上回款率,第三需要和销售人员沟通,沟通的目的有三个,吹风,鼓气,了解一线情况。之后结合具体素材,和保证企业销售目标的基础上制定销售奖励办法,关于罚,如果结果被罚的是大面积,之后要考虑积极性和对抗情绪。当然这和企业的文化有关系。建议引入团队PK的方式更好,一来,不会造成独狼出现, 二来可以增加团队协作一帮一,三来,也给市场的影响,给能罚留了一些中国人的人为运作空间。如果奖是遥遥无期,罚是人人自危。这会出现抵触情绪大于积极性。

有人说教师职称按年限较为适中,另加一些奖惩制度以引导教师积极性,你怎么看?

平心而论,近几年教师职称评聘跑偏了,务虚不务实。评聘条件测重于论文、奖项、网络晒课之类东西。我并不是说这些东西完全无用,但以此为重头就不对。教师的工作是教书育人,工作好不好体现在有没有教好书、育好人。举一个鲜活的例子供诸位思考。我们的教导主任因工作便利,在教育局网站上贡献的东西多,累积得分高,升了职还得了区优。可是他带的六年级数学却是全区倒一。这是不是本末倒置、务虚不务实?所以,我认为教师职称评聘兼顾两个方面比较公平。一是实际业绩,如果你没有教好学生,再多的奖励都是误人子弟。二是教师教龄,勤勤恳恳在教育战线奋斗十几年,没有功劳也有苦劳,起码是忠诚于教育事业,理应晋升职称予以鼓励。

幼儿园上公立还是国际幼儿园?

其实我觉得考察一家幼儿园是否满意最重要的因素应该是老师的素质和专业能力。老师是否有爱心,真正热爱孩子,尊重孩子,熟悉以及了解孩子的发展规律,能够接纳孩子的特点,通过对孩子细微的观察来对孩子进行引导和帮助。主班老师是一个幼儿园班级里的灵魂。她的素质决定了班级团队整体水平、班级氛围和孩子们的状态。因此,我觉得做选择前,首先要了解两家幼儿园里的老师是什么样的,比如可以通过在读家长进行了解,或是参观国际幼儿园等(公立幼儿园应该是没法参观的)。

其次,建议考虑下孩子的性格特点和爱好。通常情况下,活泼开朗的孩子在任何幼儿园都能比较好的适应。但敏感内向一些的孩子,就比较适合温和一点,能够容纳更多个性的环境。同时,不同的幼儿园的特色不一样,有注重艺术的,有注重体育的,还有注重美德的。可以了解下两个幼儿园的特点,然后结合孩子的性格特点及兴趣爱好做选择。

最后,说一下题主提到的学东西和视野。我感觉国际幼儿园比公立幼儿园应该在语言上有些优势,能够更早的让孩子以更小的代价在语言敏感期来习得语言。视野方面,可能国际学校的活动及课程设置会更丰富多彩。但如果选择了公立,其实家长是可以通过家庭教育来弥补与国际幼儿园的差异的。

因此,选择哪家,我觉得更多要看家长的诉求和是否能够在家庭教育上花更多心思。

私立幼儿园到底比公立幼儿园好在哪些方面?

7年前,我几乎是毫不犹豫地就给女儿选择了私立幼儿园。当然,是权衡了利弊之后做出的决定。

到底给孩子选择公立的还是私立的幼儿园,差不多是每个适龄孩子家长要面对的一个选择题。何去何从,真的是得看个人具体情况来定。我个人现身说法一下吧。

我和爱人都是工薪层,每天出白班,而且单位离家较远,单程开车也要40分钟,单位还是正规的国企,劳动纪律方面不能太随便;家里老人年岁也大了,我们打算孩子送幼儿园后,就不麻烦老人接送了。于是,我选择了私立幼儿园。

对我们这种情况来说,私立幼儿园到底有哪些好处呢?

一是接送时间相对宽松,可早可晚。因为单位离家远,我们上班就较早,私立园可以早点把孩子送去,不像公立园入园时间卡得死。而且,晚上接的时候,也可以和老师或园长打好招呼,稍晚一些接,而公立园就基本没这种可能了。

二是管理相对灵活,能送即送。孩子小,随时可能会生病,但有时候只是伤风流鼻涕或者即使发烧,吃点药就能好,我们这边公立园有规定,只要孩子感冒,就不能入园,而我们不能因为一点点小毛病就一次次和领导请假啊。我们选的私立园在这方面还好,只要不是传染性的疾病,而且家长自己认为孩子能行,带上药,嘱咐老师定时给孩子喂药就可以继续送。这样,免得我们总向单位请假了。

三是老师相对容易沟通,不必“上态度”。私立园的老师都是外雇的年轻女孩,涉世不深,又较珍惜这份工作与薪水,希望更多的孩子入园,对家长比较热情,对孩子也不错,不像公立园的老师,有“铁饭碗”端,家长得给老师陪笑脸,甚至要上上“态度”才行。我家孩子上幼儿园期间,我们就从未给老师“表示”过,幼儿园老师对孩子都挺好的。

四是教学内容相对丰富,幼小衔接好。和公立园比,私立园教的多,基本是公认的事实。虽然让孩子早点学好,还是晚点学好,个人有个人的看法,但上过学前班的孩子在初上小学时,适应能力肯定比没上过学前班的孩子强,这也是不争的事实。我女儿的一年级基本就是在轻松加愉快中度过的。而且,个人觉得因为在私立园上了学前班,一些学习习惯早早就养成了,让我们觉得省事不少。

以上为私立园的几点好处。当然,和公立园比,我们这边的私立园因为没有雄厚的资金,孩子没有公立园的孩子吃的好、玩的好,这也让我觉得有些愧对孩子,但熊掌和鱼岂能兼得?让你少操心的才是适合自己的,不是吗?

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